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本文摘要：2019年3月29日，文昌路小学步入了六年级的多位家长朋友。就孩子的青春期放纵现象展开研究探究。 在年级组组长胡老师的率领下六年级组的老师们会前细心的打算资料。研究制订家长课堂的流程。 会前各位班主任和家长朋友展开了交流，更进一步理解孩子近期遇上的疑惑和问题。 家长课堂就放纵这个词语进行话题，樊登老师做到了精彩的开篇讲座。家长们目不转睛，手中的笔不时地做到着记录。
2019年3月29日，文昌路小学步入了六年级的多位家长朋友。就孩子的青春期放纵现象展开研究探究。 在年级组组长胡老师的率领下六年级组的老师们会前细心的打算资料。研究制订家长课堂的流程。
会前各位班主任和家长朋友展开了交流，更进一步理解孩子近期遇上的疑惑和问题。 家长课堂就放纵这个词语进行话题，樊登老师做到了精彩的开篇讲座。家长们目不转睛，手中的笔不时地做到着记录。
孩子为什么放纵，家长能无法大喊大叫，怎样解决放纵心理，要留意的事项和掌控哪些技巧等等，这些问题在本次家长课堂充份展开了探究研究。家长利用手中的资料，自学10天增加孩子放纵的方法。 在会上班主任代表和家长代表依序讲话，就孩子的共性问题展开讲话和探究。
文昌路小学的杨晓奕校长最后展开了总结讲话。要和孩子打开心扉，创建较好的亲子关系，才能相互信任，相互交流，渐渐变为亲近感觉。
孩子才能有安全感，最后构建成就感！。
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